南通市第二中学校级课题管理要求
为促进学校事业发展,强化教师科研意识,提高教师科研水平,推动教师专业成长,根据市教科研中心及上级部门相关文件精神,制定如下课题研究及管理要求。
一、课题申报的原则
课题选题应立足于我校课堂教学和管理中的重难点问题,要有针对性、实践性和实效性;课题要符合教育改革与发展的趋向,具有研究的必要性和可能性,具有一定的应用价值。
二、课题申报的对象
学校鼓励全体教师积极参与课题研究,有经验的老教师和荣誉教师应积极带头申报课题,每项课题有且只能有一名课题主持人。
三、课题申报的程序
1、一般以年级组、学科组、备课组或个人为单位进行申报。有意申报的教师在自愿结合的基础上成立课题组,并明确课题负责人,学科组或年级组负责协调。课题负责人即主持人,负责人负责填写统一制定的《申报表》,申报表一式两份,一份课题组存留,一份按规定时间送学校教科室。WORD稿件发送至:ntezjks@sohu.com
2、课题选题:课题研究内容分学科教学和德育两方面,选题切入口要小,针对某个问题进行深度研究,不提倡面面俱到、范围很广的研究。
3、学校教科室组织相关人员评审,评审通过后,立为校级教学研究课题。优秀课题送上级教科研部门评审,评审通过后,立为市级教学或德育研究课题。
四、 课题申报的时间
请各学科组、年级组、备课组负责协调好本组的课题申报工作,并将相关申报材料于10月25日前送交教科室。有不清楚事宜请与教科室联系。
五、 课题的过程管理
1、课题组按研究方案进行研究,并根据实际及时调整研究方案(如有重大调整须报校教科室)。校级课题周期为一年,原则上以学年度来规划实施。
2、课题组应建立课题的学习、研讨和档案管理制度。建立课题组科研台帐,及时把握课题研究进程。学习、研讨应有详细记载,档案要归类、完整。
3、课题组每学期召开一次课题总结会,向教科室提交书面、电子稿总结,并展示有关学习、研究材料。
4、课题研究结束后,课题负责人要写出课题研究工作报告和研究过程报告,附上论文等成果及时上交教科室,参加学校课题成果鉴定和考核。
5、研究工作报告一般应有下列内容:
(1)缘由或背景
(2)研究目的和意义
(3)研究的过程和方法
(4)研究的结果与分析
(5)问题与讨论
六、课题的结题鉴定
1、结题条件
①按计划完成研究,研究目标已实现;
②课题研究主体报告已完成;
③反映课题研究过程和研究成果的资料已整理齐全;
2、结题程序
①课题组向学校教育科研室提出书面结题申请,并附以下材料:课题研究方案、课题研究工作报告和研究过程报告、反映课题研究过程的主要资料等。
②学校教科室组织评审鉴定,对课题提出客观公正、全面的意见并写出评审鉴定意见。
七、课题推广与评奖
1、课题研究过程中及课题结题后,课题组、学校教科室根据实际情况,及时宣传、推广课题成果。
2、学校设立教育科研成果奖。
八、申报书填写说明
1、编号:为时间+学科大写首字母。时间统一为:201210、学科大写首字母,如:语文YW、数学SX、英语YY、政治ZZ等。
2、课题核心概念不仅是词典解释,应该有自己的理解。
3、研究重点和过程应该详细具体,应注明负责人和日期。
校长室
2012、9
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