以《中国足球改革发展总体方案》关于校园足球相关的精神和要求为指导思想，结合学校阳光体育活动的开展，在校园足球普及和提高方面齐头并进，取得了较显著的业绩：在2015江苏省青少年校园足球年度颁奖典礼上，我校荣获高中男子足球传统学校组一等奖、高中女子组一等奖、最佳赛区组织奖，於璠老师被评为优秀教练员（全省仅十名），张婷同学被评为最佳运动员（全省仅十名），南通二中成为本次年度颁奖的最大赢家。

一、制定校园足球工作实施方案 成立领导小组

    为认真贯彻落实国家省市校园足球办公室下达的精神和要求，在每年度开学一周内，召开学校校园足球工作会议，明确具体的工作目标和以及完成工作目标所要采取的措施和方法，根据学校校园足球工作会议的相关内容，由体育办公室制定校园足球工作方案并负责落实实施。

    为加强校园足球工作的领导，学校成立校园足球工作领导小组并明确职责：

组  长：陈育彬    

副组长：王长健  陆振红  钱春明  袁彦华

组  员：高国华  陈  瑛  闾蓟敏  王军兵  陆  建 王建中 王  炜  於  璠

职责分工：

1.由分管体育王长健副校长领导学校足球工作的全面开展；

2.体育工作办公室负责学校足球活动的全面实施。

3.陆建负责校男子足球队各项工作。

4.於璠负责校女子足球队的各项工作；同时负责好校园班级联赛的各项工作。

5.陆建老师负责将开展校园足球活动有关的图片、信息上传至南通市校园足球QQ空间，其他教师也应积极参与。

二、校园足球提高工作

    我校是江苏省足球后备人才培训基地和省级足球传统学校，校足球队训练工作由陆建老师负责，能做好校足球队训练的常规工作：年度、学期、阶段训练计划完备，训练教案齐全；在训练中能能坚持常态训练，每天下午第二节课后训练2小时；训练中注重训练手段和方法，努力提高训练质量；加强对运动队的管理，能及时关心运动员的文化学习和思想动态，提高队伍的凝聚力。

    2015年校足球队获得：江苏省校园足球阳光联赛总决赛初中组男子第二名，江苏省校园足球阳光联赛总决赛男子高中组第二名，江苏省校园足球阳光联赛总决赛女子高中组第一名。同时为国家少年队输送：顾伟康、倪寅两名优秀选手。

• 校园足球普及工作

1.校园足球进课堂

我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行了课堂教学改革和创新，开展了“足球进课堂”活动。通过体育组全体教师多次研讨，根据学校场地器材师资等情况，在体育工作办公室牵头下，积极推行校园足球进课堂。通过合理安排课务和场地器材师资等，确保高一年级每班每周能开设一节以上的足球普修课，高二、三年级通过模块选修、第二课堂等形式开展足球课堂教学。在课堂教学中，根据学生的年龄和生理特点，组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。以使学生达到能说足球、看足球、玩足球、爱足球。同时能贯彻校园足球立德载人的教育功能，培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

2.校园足球班级联赛

    充分发挥竞赛的杠杆作用，成功组织2015年南通市第二中学敬孺杯校园足球班级联赛（男女），通过班级男女足球联赛，促动各班组建班级男女足球代表队并认真进行练习，推动校园足球的普及和开展；同时检验体育课教学、课外活动、阳光体育活动中普及足球知识、技术、战术等效果；通过班级足球联赛还可以发现有一定足球基础的爱好者，组建年级和学校普通学生代表队并坚持训练。我校男女足球代表队参加2015年南通市首届高中校园足球联赛获得高中男子组一等奖第一名的优异成绩；通过联赛还能让我们发现问题，分析问题、通过一定的措施解决问题。

3.校园足球文化建设

    体育工作办公室牵头政教处团委，在各班开展不得少于一次的以校园足球活动为主题的黑板报（或手抄报）评比、知识竞赛、摄影比赛、足球拉拉队评比。挖掘学校已有体育优势项目内涵，营造校园体育足球文化氛围；使足球运动成为校园文化新亮点。

4. 校园足球师资建设

    注重对我校足球师资队伍建设和提升，选派陆建老师赴法国参加校园足球培训；选派於璠、赵毅老师参加国家级校园足球骨干教师培训班；选派季国胜、吴昊、黄津等教师参加省市校园足球指导员培训班学习。通过以上培训，我校体育教师参与校园足球工作能力得到显著提升，基本能满足校园足球开展的需求。

四、承办省市级足球赛事和活动

    我校先后承办了南通市第四届校园足球联赛；2015年江苏省“省长杯”青少年校园足球阳光联赛总决赛（男子初中组）；2015年南通市首届校园足球节；江苏省校园足球指导员培训班、南通市青少年校园足球冬令营等活动和赛事。通过耐心细致的前期准备工作和周到的赛中服务工作，使以上每项赛事和活动都能圆满顺利的进行，我们的承办工作，在赢得领导、教练员、运动员、裁判员等的一致好评同时；也给我校广大师生员工提供了一个交流观摩学习的平台，进一步渲染了我校校园足球活动的氛围。

• 问题和不足

对校园足球研究力度还不够，还停留在实践层面，我们应尽早确定校园足球活动相关的研究课题（特别是校园足球普及和提高工作），并力争申报成功市级以上课题，通过此课题的研究，对校园足球活动起到指导作用。（1、尽早撰写开题报告 2、确定课题组成员 3、积极通过理论积累和实践开展好各项研究工作）。

南通市第二中学

2016.1.12