南通市第二中学2007—2008学年度

 

教 学 工 作 计 划

   

    本学年教务处教学工作的总体要求是：以即将召开的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”落实学校工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，努力培养学生的“三创意识”；加强教师队伍建设，进一步提高育人质量，为我校教育持续发展，早日跨进三星级学校而努力。

    主要工作及落实措施：

一、加强队伍建设，提高群体战斗力

提高教师素质是提高教育质量的根本。本学年要继续发扬我校优良传统，有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，提高教师群体战斗力，更好地服务于我校的教育教学工作。

1、加强理论学习。全体教职工要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学理论武装头脑。自觉学习教育法规，增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

    2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。本学年将继续完善“满意工程”的调查工作。

3、强化科研意识。各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，组织研究课改试验区的及趋向，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

各学科要结合本学科的特点加强“讲普通话、用规范字”的要求。继续搞好推普宣传周活动，力争形式更多样，内容更丰富，效果更显著；通过寓教于乐的活动，努力使普通话不仅成为教学语言，而且真正成为校园语言。

4、加强校本培训。校本培训一是要从学校的办学特色入手，二是要从

教育教学改革形势入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升新课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育应是必选核心内容；三是要根据教师的具体情况，根据教师不同层次的要求确定出不同的培训内容，同一培训内容不要求全员参与，要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师，可以多从教材过关，在教学基本功上做文章，对骨干教师，应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。教务处要充分利用现有的条件对教师进行现代教育技术培训，使每一个教师都能利用Internet学习和处理相关信息，让更多的一线教师会使用多媒体教学，二线人员要会用计算机进行各项管理。

教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。

    5、有计划地做好青年教师培养工作。本学年要把“五个一工程”的各项工作抓好、抓实，特别是“一个多媒体课件”，应成为青年教师信息技术培训的突破口。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，各位师傅要关爱徒弟，在“备课、听课、上课、作业”等各个环节上把好关，使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提高业务能力。教务处要继续组织好“敬孺杯”青年教师教学基本功比赛，让青年教师脱颖而出。

    6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市局级骨干教师在学校教育教学工作中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。

二、抓好常规管理，提高教学质量

    加强质量意识，强化常规管理，坚持教学“六认真”，做到“四精四必”。要全面落实教学工作的“八字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，辅导要“细”，活动要“勤”，考核要“严”，质量要“高”。充分发挥广大教师的主观能动性，使我校教学质量再上新台阶。

    1、各部门要增强工作的计划性。各学科、各部门在开学初根据学校工作计划及教务处工作计划要求及时制定好学科、各备课组及各部门工作计划。

    2、各部门、各学科要加强内部管理，认真履行岗位职责，每个教职工都要自觉遵守学校各项规章制度，各部门、各学科加强内部团结，分工合作，协同作战，发现问题及时处理，重大问题及时上报。

3、加强学科组、备课组建设，提高课堂教学质量

教务处要进一步加强对学科组、备课组的管理和指导工作，充分发挥备课组在集体研究、集体备课、相互听课、以老带新等方面的作用。教务处分管主任、学科组长要深入备课组指导备课，要求老师们在备课活动中，牢固树立新课程的基本理念，努力对传统的备课方式进行改革：一是重点备体现探究思路的简案，研究如何在课堂上让学生大胆去设想，去探究，充分挖掘学生的潜力；二是千方百计搜集教学素材，共同创设学生熟悉的问题情境；三是重视课后札记；四是提倡首次课后及时交流，让其他同志借鉴分享、修改方案，对于成功的案例，及时介绍，让更多的人受益。通过集思广益，取长补短，相互启发，分享智慧成果，讲求个性色彩，从而保持多样化的教学。要通过抓备课组落实具体的教学目标和教学要求，促进教学质量的稳步提高。

教学质量实行学科组长责任制，学科组长对全校本学科的教学质量负责。教学工作一旦出现质量问题应认真分析，寻求对策并及时汇报教务处。各学科要督促和检查各备课组按规定认真集体备课，坚持“主备人，主讲人”制度，继续开展互相听课、评课、观摩、研讨活动。加强对作业布置、批改等环节的检查，防止出现超量布置、做而不批的情况。学校各级领导要按学校工作计划规定听足课时，并认真评课，及时反馈信息。教务处在学期中要组织各学科组检查备课和上课情况。

    4、加强毕业年级教学管理，增强目标意识。毕业年级每月召开一次教学研讨会，交流信息、分析问题、研讨对策。复习工作应针对我校学生实际，制定切实可行的复习计划（降低难度，提高目标达成度），努力提高课堂效率，高三落实每周4天中午30分钟数学小题训练的措施。毕业年级教学管理要围绕学校制定的目标进行，各个班级每两周召开一次班级任课教师会议，总结班级近期工作，分析班级动态，落实下阶段工作。由年级主任牵头分解目标到班，责任落实到人（既是到学生也是到每一位科任教师），各位教师在课时上要做到不挤不让，齐心协力打好总体战，努力完成学校制定的目标。

5、各学科、年级严格按教务处要求做好各类考试、测验工作。要把好命题关，特别是自主命题，要提高命题质量。各老师要严格按要求监考，认真阅卷，做好质量分析和试卷讲评工作。本学年教务处将进一步改革和完善监考制度，把监考与内改、评优、职评挂钩，努力提高监考质量。继续推行月检测制度，并抽测部分科目，各年级在考前应认真做好考试组织工作。

6、抓好特殊生的转化。特殊生转化是教育教学工作的重要内容，教育中应继续做到富有“三心（即爱心、耐心、信心）”，相信学生会取得进步，要善于发现学生的闪光点，不断激励他们取得新的成绩。

 7、强化教学常规管理。教学常规管理是强化学校教学管理、规范教学行为、提高学校教学质量的重要举措和根本保证。当前，乃至今后一个相当长的时期内对教学常规的管理，只能加强不能放松。新学期，我们对教学常规的管理将做如下要求：一是对教学常规检查的内容层次一定要深入，不仅要检查其数量，更要检查其质量；二是对教学常规管理检查的方式要充分利用学科组的力量，采取每周检查一次，不定时间由领导查、教研组长查、自查、互查相结合的方式进行，必要时还可以发挥学生的参与作用；三是教务处将检查情况及时收集，核实整理，将检查情况进行通报。年级教学工作实行年级主任质量负责制，通过月检测、期中考试，抓好中间控制，及时反馈信息。

8、加大学生发展评价改革力度，促进学生素质全面提高

学校将结合自己的实际，完善本校的《高中学生综合素质评价方案》或手册。要加大过程评价力度，建立多元化、全程性、发展性的评价体系，认真做好自我评价、互相评价、家长评价、教师评价多元评价方式的落实。教务处将加强对即时评价、过程评价和终结评价的全程评价的研究，积极探索高中学生学分制的实施方法，积极探索符合学生特点的，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的的评价办法。

9、做好语言文字工作。要在学校语言文字工作领导小组的领导下，认真贯彻实施江苏省语委《关于开展城市语言文字工作评估的意见》，贯彻落实《国家通用语言文字法》，制定语言文字工作计划，落实责任分工，对照评估指标要素及评分标准自我评估，按要求逐步改进工作，提高管理水平和用语用字规范化水平。继续做好普通话“三纳入一渗透”的工作，认真开展全国推广普通话宣传周系列活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和推普参与意识。积极开展丰富多彩的宣传教育活动，使普通话在校园内的宣传程度和应用水平进一步提高。要充分利用黑板报、橱窗做好宣传，进一步增强全校师生“说普通话，用规范字”的自觉性，努力使普通话不仅是教学语言，而且成为校园语言，并走上社会，对广大市民进行宣传，帮助清除不规范字。

10、加强反邪教和禁毒教育，保证课时、教案、师资的落实。

三、重视教育科研，提高教学水平

    我们将进一步发挥教育科研的服务功能，研究教育规律，改进教学方法，促进学校教育水平上档次。关注国家课程改革计划。新的课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，今年除高三外的年级都已进入新课改，每位教师都应进行积极探索，沉着应战。

1、认真学习、研究新课程标准。教师教育观念的更新、教师教学方式和学生学习方式的转变以及学校教学管理制度的重建将是课程改革在实施过程中的标志性体现。在新一轮的基础教育课程改革中，我们沿用了多年的教学大纲已退出历史舞台，我们必须按照国家课程标准推进教学改革。新的形势要求教育科研应未雨绸缪，及早到位，在新课改中立于不败之地。

2、完成首批校本课程的开发。我国基础教育课程政策改革的方向，正在从原先单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级管理体制的课程模式，“校本课程”应运而生。而现阶段学校中实施的课程均为国家课程模式，缺乏既应体现一个国家的意志，又应尽可能满足学生个性发展的差异性，同时还需要考虑到地方和学校特色的校本课程。因此，学校应积极探索与外部力量的合作，采用选择、改编、新编教学材料或设计学习活动的方式，构建具有我校特色的校本课程。教科室将07年暑期教师撰写的校本课程初稿进行修改、校对，08年上半年完成。

    3、做好省级课题“现代教育技术提高课堂教学绩效的策略研究”的研究工作。上半学期要把各项子课题的研究工作进一步深入，要以课题为中心，促使教师教育理论水平和业务素质不断提高。

4、教育科研要从我校实际出发，加强中、高考研究，探索规律、总结经验，要有利于提高学校教育教学质量。老师要对自己的学生和研究对象进行认真的调查，克服主观随意性，力争出成果，写出有指导意义的论文。

5、加强图书馆和实验室的建设。图书馆、实验室要进一步强化内部管理，进一步增强服务意识，提高服务质量。

四、重视体卫工作，增强师生体质

    我们牢牢确立“健康第一”的思想，认真开展卫生、健康教育，培养学生良好的卫生习惯，确保体育课程和课外体育活动的时间，加强安全教育和卫生监督，杜绝伤害事故发生。积极参加市教研室组织的各种教学教研及竞赛活动，在竞赛活动中达到学校预定的目标。

    1、确保“两课”、“两操”和寄宿生晨练的正常进行。各项活动必须保证时间、保证质量、保证安全。杜绝校园伤害事故发生。

    2、利用班会、校会、健康教育课开展健康知识教育，促进学生身心健康。每位教师都要成为学生心理健康的疏导者和调节者。

    4、认真准备市重点中学运动会和市中学生运动会，做好学校各专业运动队的训练工作，加强思想品德教育，使之成为“品德好、作风正、意志坚、水平高”的队伍，为校争光。

五、抓好第二课堂，培养特长学生

    开展第二课堂活动，发展学生个性，使学有余力的学生得到更充分发展，是每一个教育工作者应尽的职责，也是教育改革的大势所趋。

    1、切实开展好第二课堂活动，做到组织落实、计划落实、目标明确、训练到位，要为体育、艺术苗子提供必要的训练时间。体艺学科要在起始年级发现和选拔特长生，为他们定目标并制定阶段培养计划。各班主任、任课老师要顾全大局，学生因竞赛耽误的课程，各老师要多作奉献为其补课。争取在“音、体、美”等专业招生和升学中有新的突破。

    2、各科老师要善于发现人才培养人才，通过开展第二课堂、兴趣小组活动，激发学生学习兴趣和学习动机。第二课堂要与第一课堂教学紧密联系。已取得成绩和荣誉的兴趣小组、文学社团要不断提出新目标、新要求，多创名牌。

3、各学科组织力量培养本学科尖子学生，组织学生参加市级以上各类竞赛，各学科应制定好培训计划，落实专人负责，力争获得好成绩。学校将视情况解决费用，并对指导老师、教练给予奖励。

4、在初一、初二、高一、高二年级大力开展环境保护教育，特别是化学、生物、地理等学科应结合学科特点，在学生中开展专题讲座，增强环保意识。

5、加强人防知识教育。要用各种方式对青年学生进行人防历史教育、人防形势教育、人防法制教育、人防知识教育、人防动员教育等。要按要求制定教研活动计划，将人防教育课纳入到课程计划，安排上课时间，上好每一节课。人防教师要认真备课，编写有关的教学提纲，认真分析每节课的流程、内容，每一个环节的具体要求、重点、难点等。教务处要对人防知识教育的任课教师进行师资培训，加强教学研究，提高教师教学水平。

5、采取多种形式加强反邪教教育、五五普法和禁毒教育。要认真制定教育计划，充分利用班会课、健康教育课和社会实践活动，充分利用学校橱窗、班级黑板报，以上课、专题讲座、开展活动等多种形式，系统地对学生进行这方面的教育。

常规工作日程安排

    一、8月份

    （1）教职工培训（包括省、市骨干教师培训，新课程培训，校本培训等）；（2）初一新生调研考试；（4）高二年级家长会； (5) 高一、初一、高二分班；(6) 课务安排；(7) 课本发放

    二、9月份

    （1）学科组长、年级组长教学研讨会；（2）高三基础调研考试；（3）教务处各部门工作人员会；（4）党员风采展示课；（5）教研听课；（6）高三基础调研考试成绩分析会；（7）各年级教学工作会议；（8）“青蓝工程”师徒结对及总结表彰会；（9）招飞工作； （10）高一、高二、高三学生基本信息录入。

    三、10月份

（1）月检测；（2）“校运会”；（3）学科、年级组长月检测质量分析会;（4）教研听课；（5）新课程改革研讨会；（6）新教材教育科研研讨会；（7）高考报名；（8）高二学业水平测试报名；

四、11月份

（1）期中考试（第十一周）；（2）学科、年级组长期中质量分析会；（3）第11届“敬孺杯”决赛；（4）“满意工程”调查；（5）各年级学生家长会；（6）学生作业、教师备课笔记调查交流；（7）高二必修科目课时调整；（8）总结半学期来的工作；

五、12月份

    （1）对外教育教学展示；（2）月检测；（3）学科组长、年级组长月检测质量分析会；（3）新课程标准及课题研讨会；（4）学生作业、教师备课笔记检查。

    六、2008年1月份

（1）期末考试，高三第一次模拟考试；（2）初中部片考成绩分析会；（3）全校质量分析会；（4）布置寒假工作。

七、2月份

（1）新学期工作安排；（2）高三第一次模拟考试分析；（3）初三教学研讨会；

（4）高二教学研讨会。

八、3月份

（1）全市高二学业水平测试模拟考试及分析；（4）学科组长、年级组长教学研讨会；（5）教务处各部门工作人员会议；（6）中考报名；（7）月检测；（8）全省高二信息技术考试；（9）初三、高三英语口语测试。

八、4月份

    （1）全省高二学业水平测试；（2）学科组长、年级组长月检测质量分析会；（3）市中学生运动会（4）初三体育模拟考试；（5）初中物理竞赛；（6）中高考体检；（7）高三二模；（8）体育中考；（9）初三模拟考试；（10）初、高三模拟考试分析会；（11）期中考试（第十周）。

    九、5月份

   （1）期中质量分析会议；（2）“满意工程”调查；（3）学生家长会；（4）高三第三次模拟考试及分析；（5）高一分班；（6）月检测；（7）学科组长、年级组长月检测质量分析会；（8）教育科研研讨会；（9）初三学生填报志愿；（10）启动学校初、高中招生工作；（11）高中生物竞赛；（12）初、高中化学竞赛。

    十一、6月份

（1）高三高考；（2）初三中考；（3）初二地理、生物会考；（4）初、高中招生工作；（5）高三学生填报志愿。

十二、7月份

（1）期末考试；（2）期末质量分析；（3）布置暑假工作；（4）高三学生填报征求平行志愿；（5）初、高中招生工作；（6）暑期教职工培训。

                                        教务处   2007年9月