南通市第二中学

初中阶段书面作业布置基本要求

为落实《南通市区规范初中办学行为》文件精神，本着减负增效的原则，在作业布置方面各学科教师合理分配任务、明确学生课外作业时限、作业的收发和评改时限，同时每班在黑板左侧作业栏公示，要求作业布置严格按照素质教育的参考标准执行，作业形式要多样化，内容必须精选，要有针对性和实效性，用以规范学生的课外作业量。在控制课外作业量上必须做到以下几点：

一、严格控制学生课外作业总量。初中年级每天不超过1.5小时。周末作业总量最多为平时总量的2倍，其他节假日作业总量要适量。学校教务处全面负责监控，学校各年级组长、班主任具体把关协调，各任课教师要自觉主动的控制和调节学生每日的学科课外作业量。在规定作业量的同时，教师要引导学生积极开展研究性学习和社会实践等活动，培养学生的实践能力和创新精神。

二、精选作业内容。教师布置的作业要精心筛选，杜绝盲目性，要具有层次性、选择性，要适应不同学生的需要，特别要照顾到学习困难学生。坚决杜绝布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以作业作为惩罚学生的手段。

三、控制各学科作业量。当天没有课的学科不布置书面作业，政治、历史、地理、生物等学科作业当堂消化，音乐、美术、劳技、信息、体育等课程不布置书面作业，语文、物理、化学、初三政史、英语单科作业量每天不超过20分钟，数学不超过30分钟。一般必做题不超过两个解答题，三个简答题的题目要必做与选做相结合，分层次布置，给学生发挥的空间。提倡布置探究性、实践性家庭作业。

四、作业布置丰富多彩。教师应深入研究教学改革，作业布置可丰富多样。要充分发挥学生的主体地位，提高学习小组运行效率。开展丰富多彩的社会实践活动，提倡教师布置探究性、实践性的家庭作业，提高学生的学习兴趣，让学生喜欢学习、学会学习、提升能力。

五、认真对待每次作业。教师每次作业要做到全面批改，使用亲情批语。对于作业中出现的共性问题要及时反馈订正，对于个别学生出现的问题提倡面批，突出针对性。

教导处安排专人每天对每班的作业量进行汇总，每周公示一次，凡违规的将依据相关文件精神及时处理。初三周末作业由卫爱民主任统筹，初一、二周末作业由褚嘉美主任统筹，发现违规情况及时处理。

 南通二中教导处

                                                                                                         2014-1-3