2015年9月1日至2日，市区高三年级进行了基础调研考试。9月11日下午，我校高三年级全体教师集中在敬孺楼第一会议室，召开基础调研考试质量分析会。

会议由教务处主任陈霞主持，陈育彬校长、王长健校长、陆振红书记、袁彦华校长、陈瑛主任参加了分析会。陈霞主任用详实的数据对高三基础调研考试情况作了通报，既肯定了本届高三教学上取得的经验与成绩，也指出了存在的问题与不足。接着她阐述了本届高三工作思路：一要目标引领，营造积极向上的氛围，既要有班级目标，也要有学科教学目标，更要有学生奋斗目标，争取“人人有前途，个个求进步”。二要统筹安排，扎实推进高考复习进程。一轮重“实”，注重基础;二轮重“拓”，提高能力;三轮要“活’，旨在迁移应用。三要精细管理，努力提升教学质效。她希望高三教师在学科教学方面，进一步明确教学主攻方向;在班级学生管理方面，注重理想教育，强化常规管理，多方协调联动，形成教育合力，力争2016届学生高考有新的突破。

会上，王长健校长作了发言，王校首先开宗明义：成绩代表过去，差距代表希望，形势严峻，任重道远。高三各备课组要精心备课，提高效率。接着他提出了四点具体要求：一是要加强集体备课，大力推进“助学式”课堂;二是增强课标意识，抓实一轮复习;三是落实教学计划，稳步推进教学进度;四是注重学测科目，提高匹配率。

会议最后，陈育彬校长高屋建瓴，围绕“想”“会”“能”三个字向与会者发出了振聋发聩的追问，他希望高三全体教师用理性分析强信心，发扬笃实耐劳、开拓创新、团结协作的好作风，努力激发我们学生的斗志与激情，自觉形成严肃、紧张、专注的学习氛围。他还勉励各学科老师科学计划，周密安排，努力提高课堂教学效率，为学生创造佳绩保驾护航，做到全力以赴、全神贯注，抓紧抓实抓细，充满信心地争取2016届高考取得更加优异的成绩。