南通市第二中学2018-2019学年第一学期

地理学科工作计划

一、指导思想

从本学期开始，国家全面深化课程改革、全省高中课程教学改革分别进入新阶段，也为我校教育改革发展提供了新机遇。地理学科将一如既往地认真贯彻执行学校和教导处工作计划，紧紧围绕立德树人根本任务、文化强校内涵要求、“新课程”实施任务落实等方面，坚持以质量为核心，以教学为中心，以课堂为重心，聚焦学生发展的核心素养，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，实现二中教育教学质量的全面提升。

二、工作要点

1.加强备课组建设，狠抓教学常规。

学科组和各备课组按照本学期的工作计划，扎实开展教研活动，努力营造浓厚的教研氛围，切实提高教研活动的质量。在每周二上午第二课进行集体备课。备课要做到抓纲务本、精心设计，力求在备课的环节突出实效。各年级备课组要求做到“五统一”即：统一计划，统一进度，统一练习，统一资料，统一考试。教师要认真按照规范编制助学案，要在集体备课的基础上，根据本班的实际情况做必要的二次备课，编写班本化的助学案。课后教师要积极撰写教学反思。

2.巩固教学新观念，优化“助学式”课堂。

用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。加强课堂教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高课堂教学效率。继续开展以“助学案”课堂教学模式为中心的校本教研活动。以进一步探究“助学案”编制使用和学生课堂小组学业评价为突破口，着力改善课堂生态环境，促进学生成长质态显著提升。还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

3.进一步提高教师的信息技术与地理教学整合能力

进一步加强信息技术学习，不断提升地理教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。充分利用好数字化校园工程，组织教师开展多媒体课件的设计、制作。充分利用网络资源，如“慧学南通”等，提高地理教师获取信息的能力和地理课堂教学效果。强化信息技术与地理学科教学整合的意识和资源共享意识。提高地理实验教室的利用效率。

4.进一步加强科研力度，树立“科研兴校”思想

引导教师参加各类“观摩课、示范课、比武课”教学研究活动，鼓励教师提出自己的教育见解。丰富“科研兴校”内涵，引导教师自觉学习教育教学理论，参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，参加专业成长论文评比。积极参与学科组老师的课题研究，不断提高自身地理专业素养。

5.明确各年级奋斗目标，提高地理教学质量

江苏新高一学生，在三年后高考用的将是新高考方案，但普通高中各学科与新课程、新课标相配套的新的教材尚在修订过程中，从2019年或2020年秋季才开始使用新的教材。加上高考综合改革的因素，江苏将面临“新课程、新课标、老教材”之间的突出矛盾。地理学科将严格按照教育部印发的《新修订普通高中课程方案和课程标准培训工作方案》要求，抓好高一基础年级的地理教学工作，引导学生从思想到行动尽快适应高中学习生活，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成。

今年高二年级也是特殊的一届，我们要认真研读高考过渡方案，教学与检测要把控好难易与容量，为参加并赢得“新学测”做好充分准备：选修班要培养“准高三”意识，为迎接高三作准备；必修班要目标明确，责任到人，扎实有效地开展高二的地理学业水平测试复习迎考工作。

高三年级要踏踏实实地夯实基础，做好高三地理一轮复习迎考工作，要坚持基础知识与地理学科能力培养并重，以学科重点知识为载体，以能力提高为主线，努力提升学生综合学习能力，努力实施“摸底训练-学生自纠-教师点拨-巩固检测-师生反思”的教学策略。在保持稳定的高考总基调的基础上，加强对全国卷的研究，加强对江苏卷与全国卷异同的比较研究，

                                         南通二中地理学科

                                             2018.08

附录：

         南通二中2018-2019学年第一学期地理学科工作行事历

八月份：

1.制定本学期地理学科工作计划；

2.确定本学科各年级备课组长并督促其及早制定本备课组计划；

3.召开本学科组及各备课组第一次活动，明确新学期教学进度，完成第一周助学案编制的集体备课。

九月份：

1.迎接学校教学常规工作检查；

2.组织学科内教师积极申报高一、高二选II课的执教，全面开放校本课程；

3.围绕“助学式课堂”实施要点，组织本学科组内及跨学科听评课；

4. 参加学校组织的“新课程、新课标、新教材培训系列一”。

十月份：

1.组织常规听课研讨活动，继续深入开展“助学式”课堂教师优质课过关行动；

2.迎接学校助学案、作业布置和作业批改等不定期抽查；

3.参加助学案编制中心组专题研讨沙龙；

4.规范进行学科组和备课组活动，检查教学计划执行情况；

5.确定期中考试试卷命题人员、考试范围，做好期中考试前期准备工作；

6. 参加学校组织的“新课程、新课标、新教材培训系列二”

十一月份：

1.做好期中考试监考及阅卷工作，及时进行期中考试后的质量分析 ；

2.迎接全校性备课活动记载、听课记录、助学案二次备课、分层作业等检查；

3.继续深入开展“助学式”课堂教师优质课过关行动；

4.继续参加助学案编制中心组专题研讨沙龙；

5. 参加学校组织的“新课程、新课标、新教材培训系列三”

十二月份：

1.做好“助学式课堂”对外教学观摩研讨活动；

2.参加高三教师教学质量提升专题研讨活动；

3.有序开展高二地理学业水平测试复习工作；

4.迎接学校对本学科和各备课组活动及教学计划执行情况检查；

5.继续开展“助学式”课堂教师优质课过关行动；

6. 参加学校组织的“新课程、新课标、新教材培训系列四”。

一月份：

1.检查本学科备课活动记载、听课记录、助学案、分层作业布置和批改情况；

2.组织好期终考试及阅卷工作，完成本学期本学科和各备课组教学工作总结；

3.汇总本学科各备课组本学期助学案电子稿，并上交教务处存档；做好学期结束前相关工作，布置寒假作业等；

4.准备材料，参加优秀学科组评选活动。