时光飞逝，一个学期又将过去。在学校领导的关心支持下，我们技术组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。在做好教育教学中心工作的同时，积极开展各项有益的活动，做出一定的成绩，现总结如下：

一、加强课程理念学习，转变教学观念

全体科组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，认真学习贯彻学校的《教学工作规程》等各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，加强学科组会议和备课组活动，增强科组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、狠抓常规管理，提高教学效益

１、备课   

在开学之处，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极开展备课组活动，每周一次，进行当周教学情况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注重自己的文化、业务学习，积极撰写教学论文，不断提高自身业务水平。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。

3、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

三、配合学校抓好青年教师的培训工作，促进教师专业化发展

青年教师的培养是一个学校的重头戏，因为他们就是二中的未来。针对本学科组教师结构年轻化，缺乏高级教师等特点，结合学校开展的“青篮工程”工作，充分发掘现有教师资源，重视新老结合，发挥骨干教师的核心作用，加强对年轻教师的培养与指导。年轻教师都能认真钻研教材，学习《信息技术课程标准》，积极听指导老师上课，主动上汇报课、公开课，认真听取评课意见和建议，不断进行教学反思与改进。在近几年的各类教学比武中年轻教师都取得了可喜的成绩。

在指导青年教师成长的过程中，指导老师也受益非浅，感染了年轻教师的活力与激情，学习年轻教师具有时代感的、新颖的课堂组织方法，增强了创新意识和进取精神，教育教学的水平和能力也得到进一步提高。

正因为如此我们高二学生的信息技术学业水平考试再一次100%通过；在这学期的初中优课评比中我们组的殷小红老师也取得了比较优异的成绩；另外还有多篇教育教学论文在各级杂志上发表。

四、立足教学、搞好学科组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的学科组工作是非常正常的，每个月都举行多次教研活动，集中学习的时间、地点，内容落实非常到位，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言。同时积极参加市区技术教研组的课堂教学专题性活动，每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课2节以上。并做好听课笔记。

南通市第二中学技术学科

2013年6月