南通市第二中学2015-2016学年第二学期

技术学科工作计划

一、指导思想：

根据学校“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念，认真学习和贯彻市教育局最新的工作精神与要求，以教导处和教科室工作安排为依据，以提高技术学科教学和工作质量为核心，以提高技术教师的专业发展水平为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育目标开展各项工作。同时2016年是我校晋升四星级高中的攻关之年，也是我校教育教学改革进一步深化、整体办学品质大力提升之年。为此我们要充分发挥各备课组的集体优势，依据本学科组成员的特点，制定符合本学科实际的计划,努力开创我校技术学科教学新局面。

二、基本情况：

本学科教学涉及的主要年级：高一、高二

学科教学涉及的科目：信息技术、劳动技术

主要成员：朱兆霞、褚志新、徐红、殷小红、姜亭亭

学生情况：

在信息能力已成为现代人要有读、写、算之后必须具备的第四项能力的今天，《信息技术》已成为各中小学校教育学科中必不可少的一份子。但在当前开展的如火如荼的中小学信息技术教育教学中，农村以及城乡结合部的中小学的信息技术教育教学还存在着诸多问题。这些学校的教学条件与环境都具有一定的特殊性，学习者在学习兴趣、学习习惯等方面存在较大的差异性。这就要求我们中小学信息技术教师必须审察并反省当前信息技术教学的现状和存在的问题，进行归因分析，致力于解决问题，采用新的教学方法和策略，拓展学生思路，开阔学生视野，以丰富学生计算机基础知识，提高操作水平与和处理信息的能力，促进学生发展。

涉及的其它工作：

400多台台式机和100多台笔记本的维护、70多套电子白板的管理、学校网站的建设、校园网络的管理、高考、学测报名及志愿填报、学校一卡通和视频监控的维护、多个专题网站信息的上传、图书馆管理等工作。

三、本学期主要工作及具体措施：

（一）加强教学常规管理，提高教学质量

1、加强集体备课

  （1）助学案的编写：本学期学校深入推进课堂改革，使“助学式”课堂实践成为每一个走进二中课堂教师的规定动作，学科老师要进一步加强学习，转变观念，积极参加课堂改革，努力使自己成为助学案编写和“助学式”课堂教学方面的高手和能人。学期初召开学科会议，布置助学案编写与修改任务，各备课组进行分工，提前一个月布置编写任务，确定内容、编写人和审核人；提前一周进行集体备课，审定助学案；备课组老师根据自己所教班级的情况再进行二次备课，每课结束后及时撰写教后反思。

  （2）课堂教学研讨：：在常态化的教学六认真检查上，引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取“研究课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究思路，以期形成具有本校特色的课堂教学新模式。通过听课、评课、沙龙等活动，对助学案进行评价和改进，使助学案不断完善，并检查助学案的实施效果。每学期要求教师听课8-10节、行政人员听课15节以上。

（3）做好台账：学科组和各备课组认真做好活动记载，及时收集优秀助学案和课件，丰富学科材料，为参加学校优秀学科组考核做准备。

2、提高课堂教学有效性

老师要借助助学案，帮助学生梳理和建构知识体系，突出重点和难点，引导和鼓励学生生成问题，培养学生良好的学习习惯。积极凭借“同伴成长小组”的建设，强化学生学习品质的指导（或训练），关注学生自主性学习品质的养成，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。本学期将按照教务处的安排，积极组织备课组推门听课、荣誉教师展示课、教学公开课、教学竞赛课等活动，营造学科浓郁的教学研究氛围。课堂教学中要充分体现学科特色，渗透德育和安全教育等主题。

3、优化课堂评价

课堂教学是一个环环相扣的系统。精心的教学设计，充满激情的讲解，细致入微的课堂指导，是实现教学目标、激发学习动机不可缺少的教学环节。然而，如果没有有效的评价机制对学习效果进行及时评价与反馈、监督与激励，也难以取得令人满意的效果。教学评价对反馈学生表现，促进学生学习起着至关重要的作用。本学期我们计划实行多元评价相结合，实行学生评、小组评、自评、教师评等多元评价。

（二）组织各项活动，提高学生的信息素养

1、指导高一、高二年级上好信息技术的必修及选修课，激发学生的兴趣，提高学生的信息素养。

2、组织学生积极参加南通市电脑制作活动及创新大赛等各级各类的相关竞赛。

3、组织学生积极参加其它市级组织的各级各类的相关活动。并通过培训、讲座、交流、研讨等形式，进一步提高教师的辅导水平和学生的信息技术应用能力。

（三）加强学科组的建设，加快促进学科教师的专业成长。

1、经常与各校信息技术和通用技术教研组的教师交流教育教学经验；采用多种方式引导教师对教学行为进行认真的分析和反思，调整和改进教学策略，不断提高教学水平；以“南通市信息技术学科基地跨校青蓝工程”为抓手，老教师要做好传、帮、带工作，促进青年教师健康成长。

2、进一步加强技术学科组建设，以课堂教学为主阵地，以问题研究、项目研究为抓手，提升教师的研究水平和课堂教学水平，充分发挥学科组的研究与辐射作用，并带动其他学科教师的专业发展。

3、进一步深化相关的理论研究工作，深入开展课题研究，继续领跑二中的科研发展。对于已结题的2个市级课题进一步研究、推广成果；对于2014年获批的市重点课题应集中力量加快研究的步伐，争取早日取得成果，并顺利结题；对于刚获批的2个市重点课题《利用微课程翻转信息技术课堂的效果研究》和《高中生信息素养调查及提高策略研究》要积极做好开题准备工作。通过课题研究提升学科教师的教育教学科研能力，促进研究型教师的成长。

（四）加强电教设备的管理维护工作，为学校教育教学工作提供有力的保障

1、进一步完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《多功能教室使用制度》、《校园网管理制度》、《软硬件借还制度》等；建好各种台账资料，包括《计算机室使用记载表》、《多功能室使用登记表》、《电教设备使用登记表》、《电子阅览室使用记载表》等；以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2、根据学校有关规章制度，定期对学校的多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

3做好全校台式电脑和笔记本电脑的维护，学校400多台台式机和100多台笔记本的维护，维护量很大。特别是四个电脑室，因上机任务繁重，电脑较容易出现问题，但身为全校电脑的主要维护、管理负责部门，我们会尽职尽责，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行。

4、对全校所有电子白板教室进行管理，学校大部分教师教学都依靠现代化的教学手段，因此离不开多媒体教室。现在电子白板教室已经有70多套，我们维护任务很重，但为了满足教师们的课堂教学工作的需要，我们必须做好维护工作。

5、继续搞好校园网站的建设和完善工作，以此辅助学校的各项工作，学校校园网站基本满足学校应用的需要，但还要继续开发一系列与学校教学管理工作配套的应用软件，进一步提升我校信息化应用水平。

6、继续配合建设完善网络教学管理平台，为将来实现基于校园网进行选课管理、学分管理、质量管理、评价管理、资源管理、图书管理、后勤管理、家校沟通、师生互动、社会联系等夯实基础。

7、配合学校总务做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

8、另外还有一卡通、视频监考等建设和维护工作、高中学测、高考等报名的系统管理员工作、高三学生的志愿填报系统管理员工作、网上阅卷机房管理和网络测试工作、试卷切割、听力播放、考监系统等工作、政务信息上传工作、省文明网信息上传工作、教育装备系统的管理工作等各项辅助工作，为学校教育工作提供有力的保障。

南通市第二中学技术学科

2016年2月

附：2015-2016学年度第二学期技术学科工作安排表

2015-2016学年度第二学期技术学科工作安排表