2013-2014学年第二学期历史学科工作计划

一、指导思想

以2015年学校申报四星级高中为突破口，紧紧围绕四星级评价标准，制定本学科本学期的工作计划。以新课堂模式建设和推行为契机，以改变教育教学理念为先导，以指导督促学生学习和培养学生主动学、自主学的习惯为重点，全面提高历史学科的教科研水平。本学期，各类型考试很多也非常重要，历史学科全体老师要积极进取，为学校再创辉煌贡献自己的力量。

二、教学措施：

（一）积极投身学校课堂改革

   1、加强学习，改变理念。

   本学期，学校在初一、初二、高一、高二推行新课堂模式，学科老师要积极改变理念，由老师教变为老师指导学生要学、会学、学会。因此，学科要定期组织老师认真学习和研究课标、教材、考试说明，学习先进的教育教学理论，学习其他学校的成功经验，并利用学科活动和教研活动，引导教师加强学习，转变观念，适应并积极参与学校的改革。                                

   2、积极摸索，更好地进行新课堂建设。

  （1）助学案的编写：①加强集体备课。各备课组进行分工，提前一个月布置编写任务（时间截点为2月21日、3月14日、4月30日、5月30日、6月30日），确定内容、编写人和审核人；提前一周进行集体备课，审定助学案；学科老师根据自己所教班级的情况再进行二次备课。②请专家指导。学校聘请了陈康衡老师对历史学科的工作进行指导，各备课组要认真听取陈老师的意见，进行助学案的编写和修改。③上课反馈。通过听课、评课、沙龙等活动，对助学案进行评价和改进，使助学案不断完善，并检查助学案的实施效果。

  （2）课堂教学：学科教师要发挥助学案的助学作用，通过同伴互助合作小组，引导学生自主学习，帮助学生梳理和建构知识体系，强调教材的重点和难点，鼓励学生生成问题，培养学生良好的学习习惯。教师在课堂上要依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，以提高课堂教学的效率。

  （3）课堂评价：学科教师在课堂上要及时、适当地给予学生评价，发动学生在课堂上进行自评和互评，以调动学生的学习积极性和主动性，鼓励学生提问和自主学习。                               

（二）自我加压，为学校的长远发展做出贡献

    1、加强学科建设：在上学期优秀学科的基础上弥补不足。以晋升四星级学校为标准，在集体备课、考试命题研究、校本教材开发、青年教师的培养、各级各类比赛课等方面进一步加强，带动学科教师的共同成长。                                

2、发挥专家的引领和骨干教师的示范作用：邀请陈康衡老师参加各备课组的备课活动，欢迎陈老师推门听课，引领学科老师的专业成长。组织骨干教师进行公开课展示、报告讲座等，发挥示范作用。                                                                                             

   3、加强备课组建设：根据学校教学方面的具体目标，高三备课组老师要及时与班主任联系，明确班级的目标学生和临界学生，制定个性化的复习方案。高二备课组要服从学校统一安排，落实好补差责任人，及时批改试卷并进行分析、反馈。初三备课组明确目标意识、责任意识，重视提优补差，进行分层推进。其他备课组要积极投身新课堂改革，做好助学案的编写收集和整理。各备课组要加强集体备课，做好台账。

   4、加强常规管理，提高教学效果：不定期检查备课组的备课活动、助学案编写和二次备课、教学笔记和教后记、作业批改情况；做好考试的命题、阅卷和质量分析。本学期，各类考试很多，学科老师要不断提高课堂教学效果，为学校各项目标的实现贡献自己的力量（中考历史继续领跑港闸区，高考历史达B率近40%，学测历史100%通过。）

   5、搭建平台，提高素质：历史学科青年教师多，要加强对青年教师的指导和培养，提升青年教师教学、研究、解题、命题等能力。同时进一步加强对薄弱教师的指导和培养，提高学科教师的整体实力。本学期要组织青年教师积极参加优课评比和新课堂改革展示课。继续加强师德师风建设，进一步优化教育作风行风，以提高学科教师整体素质。                                       

三、教学进度                                                                                        

初一：完成七年级下册教学                                                                         

初二：完成八年级下册教学                                                                       

初三：完成复习，迎接中考                                                                

高一：完成必修1最后两单元和必修2的教学

高二：1、理科：学测复习迎考

 2、文科：完成选修教学                                                                    

高三：进行二轮复习。建议根据各自班级具体情况开展二轮复习，注重基础知识的梳理和解   题能力的培养。                                                           

四、本学期主要工作安排

五、教科研方面

    根据学校的相关要求和学科自身发展的需要，本学期的教科研工作主要有以下几点：

   （1）校本课程新一轮的开发（根据教科室提供的相关材料和要求，确定主题和编写人；学科组成员共同讨论章节的设置、编写的样本；明确时间节点，邀请专家指导等）。

   （2）校级课题的申报和结题工作。做好课题研究：把课题研究与课堂教学、各类研究课相结合，及时总结经验成果；把课题研究与教师专业成长相结合，让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径。

   （3）组织、鼓励学科老师积极撰写论文、参加各种比赛，提升老师的专业素养和学科的整体教研氛围。

   （4）积极投身新课堂改革，做好第一轮助学案的编写和修改，让助学案设计逐渐替代传统教案。继续要求教师写教学反思，并进行交流。