第8周历史学科共有3位老师被听课，她们的课都比较中规中矩，缺少亮点。助学式课堂四环节流程较为清晰，能运用多种手段激发学生学习的积极性，有意识对落后小组予以关注和帮助。同时也存在较多问题：（1）助学案的编写方面，形式比较死板，未能创设良好的情境，并进行相关基础知识的渗透，以充分调动学生的积极性和学习兴趣；（2）课堂方面，自主先学部分的设计有利于学生的快速完成，但能力要求较低；小组之间的发展存在不平衡，教师对小组建设的培训还不到位；对小组的回答，教师点评过多，学生之间、小组之间的互评较少；教师的精讲部分高度不够，没能起到总结、提升和引导的作用。

    在今后的学科活动中，要组织学科老师认真学习教导处本周五3位主任关于助学式课堂的点评，加强集体备课，及时进行总结和交流，进一步完善助学式课堂。