2018年3月27日上午第二课，张菊花老师在微格教室开设了“助学式”课堂研讨课，课题为《王安石变法》。这堂课以视频导入新课，强调了本单元的完整性；通过精心设计提升学生合作学习的效度；在知识能力立意向素养立意转换方面进行了大胆的尝试，情感态度价值观的渗透自然流畅。这堂课给了我们很多的启示。

   历史学科全体老师参加了听课和评课，并对形成有学科特色的“助学式”课堂进行了探讨，一致认为“助学式”课堂的形式很好，需要教师在学生自主学习和合作学习方面多下功夫，加强自身学习，以提高课堂的效果。特别感谢语文学科陆雯科长的莅临指导！