南通市第二中学2012-2013年度第二学期生物学科

教学科研工作计划

一、指导思想：

本学期，我校将以党的十八大精神为指导，坚持科学发展，紧紧围绕“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念，着力提高办学效益，营造和谐教育氛围，以新校区建设为契机，以全面启动“四星创建”为总目标，不断修订完善学校晋星发展的三年规划，按照规划要求，分步落实。为切实贯彻落实学校及教导处工作任务，我们必须结合中学生物的特点和学校实际情况，努力提高师资队伍水平，进一步深化课堂教学改革，促进学生科学素质的全面提高。

二、具体工作：

1、以学科组、备课组为单位，认真总结上一学期教学中的经验和存在的问题，深入对上学期的期末考试的情况进行分析，找出存在问题，认真改进。

2、加强继续教育培训，提高生物教师业务水平，不断提高自身业务素质，彻底转变教育观念，提高认识，充分认识新课程改革的重要性，理解新课程改革目标和指导思想，进一步研读新课程的重要内容。努力把生物学科塑造为学习型学科，争做我校新课程改革的领先学科。

3、抓好教学常规工作，提高课堂效率。各备课组要团结协作，资源共享，精心备课，认真上课；在教学中认真贯彻“以人为本”的教育思想，充分体现学生的主体性。加强备课组组内的合作，认真组织好各个备课组的备课活动。备课组每两周至少活动一次，备课活动时要有主讲人，要针对课标中的重点和难点进行分析和讨论，统一课程进度。抓好集体备课（人员、课题落实）、教案、上课（教学基本功、教学方法、过程优化）、布置作业、批改作业（全批全改）各个环节。注重减轻学生过重负担，课后作业时间不超过30分钟，生物课堂教学不留于形式，保证上课的质量。努力提高课堂教学效率。

4、以学科教研促进课堂教学改革。抓课题研究，要本着“定课题、抓提高、重过程、看效果”的精神来抓，本学期要争取成功申报一个市级课题。

5、继续推进校本教材的编写工作，力争到2013年年底完成不少于一本校本教材，这项工作主要由葛德斌老师牵头负责。

6、积极开展提优补差工作，使学科提优补差工作能有实效，不流于形式。本学期将有两场硬仗要打：3月份的高二学测，六月份的高三高考。学校提出的高考目标是：本二以上上线不少于60人，本三上线率不低于省平均水平。作为高三选修科目，我们的目标是努力提高学生的生物成绩，确保上线的学生生物选修科目等级为B以上，坚决杜绝不匹配的现象。学校提出的高二学测目标是：单科合格率不低于98%，全科合格率不低于96%，A级不少于140人次。为实现这一目标，我们生物学科的应对举措是：服从学校的统筹安排，调整学测科目课时，保证补差课时；及时与班主任及家长联系，把差生抓在手里；集中全学科的力量，建立补差团队，联合作战，杜绝效率低下的单兵作战；每周进行一次考试，及时批改，迅速反馈，对那些低分的学生必要时开“小灶”，力争消灭低分。力争达到学校的学测的要求。

7、充分认识学生主体性地位，提高教书育人的质量。课堂教学应被看作是师生生命活动的一部分，课堂教学目的应全面体现培养目标，促进学生全面发展，而不是只局限于认识方面的发展。我们应该提出在课堂教学中需要完整的人的教育，把学生看作是活动的主体，调动其积极性及学习兴趣，使他们乐学、好学、会学，在学习中体验成功的情感。同时培养学生的意志品质，合作能力，行为习惯及交往能力等等。这一切虽不是一节课上能够完成的，但必须有目的有意识地通过每节课来实现，将其渗透在课堂教学全过程中，这样的教学才能体现出育人的本质。只有将教师的自身素养、知识水平及教学技能，这三者有机地结合起来，才能塑造出教师的良好形象，树立起教师的威信，以最终提高教书育人的质量。

三、具体工作安排

2月：

1、开学前各项准备工作：个人信息采集、办公室卫生、教研活动、课务、教材、备课等

2、制定学科、备课组教学计划、实验计划，开学前第一次检查备课笔记，并将检查结果反馈至教师本人。迎接市局领导开学工作检查。

3、高三要加快复习进度，努力提高高三一模考试成绩，并且做好质量分析，同时参加市区高三生物复习研讨会。

4、全体高二老师积极备战高二学测，认真组织好3次校内调研考试以及学测学困生强化补差工作。坚决完成学校的相关目标。

5、确定开设高中生物选Ⅱ课程内容及人选。

3月

1.全力以赴，备战高二学业水平测试。

2.力争完成高三一轮复习，积极备战高三二模考试，并且做好学情分析。对少数语数外成绩上线但生物成绩没有达“B”级的学生要重点“关照”，坚决杜绝生物选修与语数外成绩不匹配的现象。

3.正式开设高中生物选Ⅱ课程。

4月

1.加强各项常规管理。进行备课笔记检查，如果发现没有认真备课的老师要严肃批评。对作业批改情况也要及时检查。强调每次使用多媒体设备后要及时登记。

2.确定高一年级期中考试内容及命题人，强调命题相关事项，不要超出大纲要求，不出偏题怪题。做好期中质量分析和总结。

3.认真进行高三二轮复习，提优补差，努力提高生物成绩。

5月

1.组织参加高三年级第三次全市调研考试，并且做好学情分析。

2.做好校本课程的开发工作。

6月

1.高三教师精心准备最后一节课，调整学生学习的心态，使学生以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最佳的身体和心理状态参加高考，力争交出一份完美的答卷。

2.加强各项常规管理。

3.确定高一年级期末考试内容及命题人，提高命题质量。

7月

1.做好高一期末复习工作，认真参加期末考试，并且做好期末质量分析和总结。

2.完成学校期末各项教学常规检查。

3.认真完成学科总结、各备课组总结。

4.积极认真参加暑期教师培训，努力提高自身科学素养。