数学学科2019-2020学年

第一学期工作总结

本学期数学学科在校长室和教导处的领导下，围绕学科组的工作计划，在全体数学教师的密切配合下工作顺利开展。一学期来，学科老师积极加强新课程背景下的江苏新高考研究，以课程统领下的课堂教学研究与实践为内容，转变教与学的方式，抓好课堂教学改革，强化教学质量意识，落实目标过程管理，提高学科老师的教学和教研质量，促进教师专业成长。现将本学期的具体工作总结如下：

一、常规工作有序推进

常规管理是一切管理工作的基础。只有在科学规范的常规管理前提下，才能够有创新工作的可能。数学学科常规管理一向坚持高标准，严要求，在日常工作中，已经形成自觉与自律。

本学期，面临“新课程、新课标、老教材”之间的突出矛盾。我们认真学习新的《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》和新高考方案，研读新的课程标准，加强对课程内容、课程标准的研究，明确数学教学方案和课程内容，从开学之初，我们就坚持定点定时开展每两周的学科活动，每周的备课组活动，坚持学科内和备课组内的研讨。

平时工作中，每一位同志都能够及时布置及批改作业，做到讲评和面批相结合，认真准备和应对每一次考试。从备考、出卷、审核到阅卷、登分、总结，每一个环节，学科组同仁都认真对待。登细节分，保证了我们能够分析前期教学过程中出现的问题，并及时调整教学方法和模式，解决问题。

二、各备课组做好新旧对接

高一备课组，在备课组长曹静老师的带领下，引导学生从思想到行动尽快适应高中学习生活，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成。因我校生源质量较去年又有所下降，我们以学生生长点为教学起点，反对拔高难度，积极展开课堂研究；并着重于学生日常学习习惯的养成教育，分阶段有重点对学生开展不良学习习惯的专项整治矫正。放低起点，减少容量。结合教学内容、教学顺序的调整，利用一切可能时间密集进行集体备课活动，并向高二备课组取经，吸取经验教训，少走弯路。作为起始年级，在课堂上贯穿指导“小组建设”，鼓励学生大胆展示，教育学生学会倾听别人的发言，学会更正、补充别人的发言，引导学生学会质疑，从本质上能提高学生的核心素养。从历次考试成绩看，效果明显。

高二备课组，吸取高一教学过程中的教训，认真研读高考新方案，理清新高考中对老教材中内容的考查要求，对原有助学案适当瘦身，针对学生的具体学情，进一步降低难度，适度保持教学进度，在巩固高一教学成果的基础上，把控难易与容量。集体备课时间徐伶伶老师带领大家对本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，尤其对新增教学内容展开深度研讨，确定教学方案，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。     

高三备课组，踏踏实实做好高考的一轮二轮复习，强化任务驱动，目标管理。在教学过程中注重对学生答题规范性严谨性的培养、提升学生读题审题的能力、重视通性通法的提炼和运用、培养学生的得分意识和抢分意识。从点到线，从块到面，对每个知识点，高考考什么，怎样考，答题方法和技巧，把规律和方法教给学生。每次阶段考试后，备课组所有成员及时交流、反思学生对知识的把握情况，查漏补缺。同时，在用好统一征订的复习资料外，备课组老师分工合作，编制有针对性的、能提升学生解题能力的各个小专题。全体成员统一认识：努力每一天、盯紧每一生、夯实每一课、抓取每一分。

三、教科研能力寻求突破

为了提升学科组老师的专业水平，我们鼓励教师积极外出参加多层次、多级别的培训活动。使新的课程理念深入人心，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。本学期，高三备课组参加了市教研活动，徐伶伶老师参加了“江苏省数学骨干教师培训”，李红梅老师参加了南通市大市学科带头人、骨干教师培训。

今年，陈育彬校长、李红梅、施炜、杨小辉、郭敏、邢尧芳、陈娟等老师积极撰写教学心得，十多篇论文省级发表。大家积极响应教科室号召，今年学科老师有十多篇论文发表在《笃实》校刊。在各级各类教研活动中，陈育彬校长多次作高质量的专题讲座，徐伶伶、李红梅、邢尧芳、陈娟、徐桂霞等老师的对外公开课均获得广泛好评。大家积极开设校本选二课程，发展数学第二课堂。

四、新老教师共同进步

本学期，刘银萍、施怡两位老师加入我们这个团队，为促进她们的成长，作为入职导师的曹静、李红梅老师在平时的教育教学工作中发挥“传、帮、带”的作用，指导她们备课，助她们准确把握重难点，让她们少走弯路，尽早适应助学式课堂、站稳讲台。通过师徒互相听课，互相切磋，她们共同钻研教材、推敲教法，在相互督促中共同进步，学教共长。

两位老师都在高一任教，高一备课组的每一位老师都能自觉给她们提供业务帮助，每位老师的课堂都对她们随时开放，助力她们的成长。

同时学科组进一步加强对薄弱教师的帮扶，提高学科教师的整体实力。大家同心同德，共谋学科发展。

站在新的百年起点上，我们数学学科全体同仁一定会凝心聚力，团结合作，加快自身专业发展，以“为学生的健康人生尽责”为宗旨，教书育人，力争让我校的数学教学再上一个台阶，让数学学科成为学校名副其实的优秀学科！

                                                            2019年12月4日