2022-2023物理学科第二学期工作总结

本学期物理教研组根据学校的教学计划开展教学研究，积极加强新课程背景下的江苏新高考关于物理的研究，本届高三是高考过渡的最后一年，高考物理试卷是江苏自己命制试卷，全体学科成员积极参与研究各地高考模拟卷，不断提升，精准教学。

一．疫情背景下上好高三的线下课

1．结合我校学生实际上好高三二轮专题复习

在校期间，老师们进行任务分配，把适合我校学生的二轮专题分配给备课组内的教师，根据我校高三学生的实际情况挑选中档题进行突破。

2. 积极进行高三集体备课活动，精讲精练

备课组内团结协作，一齐备课，一齐研究布置学生作业，互相取长补短；同一组合团结协作，一齐帮忙有问题学生，一齐研究作业量，有共同的目标，同一个目的。

3.因材施教个别辅导。针对学生的不同情况，利用晚修和导师制时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的强化部分练习，增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进西行鼓励、指导，提高他们的自信心。

二．积极进行高一高二网上教学，并进行网上集体备课

1. 集体备课指定每一节课的教学目标

面对线上教学形式，物理组的老师们从多个方面集体研讨、集体提升，开启护航线上教学之旅。

2.利用多种多媒体软件实现教师学生课堂上的互动

物理习题讲解时常常需要画图、计算等大量的板书，而单纯利用腾讯线上教学并不方便。面对此难题，在田荣老师的带领下，物理组采用腾讯和平板电脑进行授课。讲解复杂题目时，在平板上进行板书，学生就能够看到即时书写的复杂解析和老师的演示实验，这样提高了师生活动的有效性，让学生更有“身临其境”的学习感受。课后，老师们利用微信群的作业布置功能进行作业布置，通过批改发现并整理学生学习中存在的大概率错误和混淆问题。对于一些自觉性较差的学生可利用提醒功能提醒其按时完成作业。

二、根据市教研室要求统一劲度，备课组根据学生实情精讲精练

1.高一备课组根据要求进行课堂教学，统一教学进度。在分班的基础上进行文科和理科的分开教学，在理科的教学中要求突出基础性，特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。

2.利用课堂教学，打好学生基础

充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从学生实际情况出发，着重把握好“自主先学—同伴互学—展示评学—精典深学”几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让物理课堂真正成为学生学习的乐园。

三、加强师德教育 塑造优良师风

1.师德师风对学生思想品德的形成起着奠基作用。青少年学生世界观尚未完全形成，正处于可塑性很强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的关键时期。学校教育，首先应该是“成人”的教育，“成人”才能“成才”。教师是学生班级的主要组织者及教育引导者，在学生的人格素质的形成中起重要的作用。人格素质则是人的整体素质的根和主干，它决定着学生素质的发展方向。

2.教师应率先垂范，做学生素质提升的先行者。教师不仅是知识的传播者，还应成为学生道德学习的楷模。提高教师自身的道德素质，时时处处作为学生的榜样，是我们每一位教师应尽的职责。在培养学生提升学生综合素质工作中，教师在自身倾心浇灌耕耘的同时，应重视家庭辅助教育的重要性。父母是学生的第一位老师，在培养教育学生的过程中，学校和教师要加强同学生家长的沟通和协作配合，要求父母要时刻注意自己的言行，生活中应互敬互让，与邻里友好相处，关心别人，为孩子营造一个温暖和谐的家庭氛围，为他们做出榜样。

四．教科研成果

本学期迟立鑫、韩亚南、段雨彤参加市值基本功大赛预赛2022年5月12日

迟立鑫进入决赛并获得二等奖2022年5月13日

开设选2课程的有：段雨彤

                                                             物理学科

                                                            2022年6月28日