高三英语临考指导   2016.05

江苏省高考英语试卷整体结构、题型、分值、时间分布如下：

题类	项目			题量	计分	答题参考时间（分钟）
选择题	第一部分	听力		20	20	20
	第二部分	语言知识运用	单项填空	15	15	30
			完形填空	20	20
	第三部分	阅读理解		15	30	30
非选择题	第四部分	任务型阅读		10	10	15
	第五部分	书面表达		1	25	25
总计				80+1	120	120

 

一、【听力】

考前：每天练耳，即使没有电子设备，可以跟同桌开展读、听练习。

考时：1．保持良好心态； 2．做好前5题；3．听不清时，果断放弃。

注意事项：

1． 不要抓每一个字，即不要奢望听懂每一个字，没有必要，也不可能。要做到对内容的整体理解。

2． 拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题选项，预测谈话大致内容。

3． 短对话，答案多在第二个人说话中出现；长对话，短文听力，要先抓住开头的前几句，这一般是主旨题的答案所在，而结尾处往往会再次呼应。中部往往是细节题。

4． 遇到数字和时间等信息，要随手记笔记，有助于选项中的数字听力题答案的准确无误。

5． 听力在3点整开始。出发去考场前争取一点时间听一点，让听觉神经兴奋起来。或最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态，因为一进考场就要考听力，如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中，可能影响发挥。

 

二、【单项选择】

考前：对照下列考点查漏补缺。

考时：注意审读题干，甄别四个选项。

交际及谚语

时态语态

情态动词及虚拟语气

非谓语动词

从句

并列连词

冠词

代 词

形容词和副词

介词

辨异

一致

特殊句式

状语从句

定语从句

名词性从句

单词辨析

动词短语辨析

注 意： 1．长而复杂的选项未必就是正确的。

2．连续四题选择相同答案的可能性不到1%。

3．不要想当然。已经做过不少的难题，现不要因为题目太容易而犹豫。

4．要多用排除法。

5．遇上疑问句、强调句、定语从句、插入语等要对题干进行简化和还原。

三、【完形填空】

考前：诵读历年江苏或全国高考真题。

考时：浏览全文掌握大意，做时忌急躁，对付难题需注意上下文的逻辑关系！核查答案时没有绝对把握，不要轻易改动答案。

做完形填空时要正确理解短文的意思，包括根据上下文进行逻辑推理并运用科普和社会生活常识进行事理判断等。要综合运用词汇和语法两方面的知识，包括词义辨析、词语搭配、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等。两条原则都十分重要，不可顾此失彼。

（一）遵循三个步骤

　       1．通读全文，掌握主旨    

          2．瞻前顾后，细心选项  

          3．反复检查，核实答案

（二）明确考查内容

1．整体理解              

2．词语用法            

3．句法结构

（三）牢记三个标准

1．意思通顺贴切，放在原句中能否使该句意思通顺；

2. 是否符合上下文；    

          3. 与全文整体意思是否协调一致。

四、【阅读理解】

考前：每天做30分钟中档题共4篇，含细节判断题；猜测词义题；主旨大意题；推理引申题；篇章结构题。

考时：带着问题排除杂念，迅速进入文本。

答题步骤及注意事项：

1.  快速阅读文章：特别注意首尾段和首尾句，把握文章的主题和脉络。（广告性质的文章

先看题目再看文章）

2.  认真阅读试题：针对测试题的要求，回到文中细心阅读与问题有关的词汇、句子或段落，要特别留心一些关键信息词，仔细斟酌，以便选出最佳答案。

3.  推敲词义、分析长句：阅读中如碰到生词、要通过上下文、词缀、复合词的一些构造、词形的转化来猜测词义，碰到长句时，要学会找出主干，降低理解的难度，以便充分理解文章。

4.  复读全文，验证答案：在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否贯通， 有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。

3. 遇到生词是正常的，千万不要惊慌，不会影响对文章的理解。

特别提醒大家：要相信自己的第一感觉，没有绝对把握不要轻易改答案。

 

五、【任务型阅读】

考前：研读近年江苏高考真题。

考时：略读—借助所给图表结构，快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构；

     细读—带着问题，找到文章对应点，确认题型，分析整理归纳信息并且准确表达信息。信息转换、归纳法有：Word formation 词性转换；Definition 下定义；Antonym 反义词；Synonym 同义词；Grammar change 句型转换；Meaning conclusion 句义归纳；Key word中心归纳等；

    复读—复读文章，反复揣摩所填之词是否符合文章内容，其拼写是否正确。具体语法检查项目有：①.字母大小写 ②.名词的数和格 ③.动词的形式 ④.形容词副词的比较级最高级⑤.连词，介词 ⑥.时态语态，主谓一致，第三人称等。

答题时常用词汇

attitude ；means, way(s), method(s) , solution(s), approach(es)；positive, negative ； advantage(s), disadvantage(s)；suggestion(s), advice，tip(s)；conclusion, result(s）；reason(s), cause(s)；content, examples, possibilities；aim, purpose；function, use；but, however, also, though, while, instead, so, therefore, besides….

六、【书面表达】

考前：有选择的研读一些范文，背诵优美句子，阅读书面表达范文，扬长避短。

考时：注意点：

外在美——字（字迹、字数、字体、字距）；

结构美——分段（最好三段）；版面（整洁，忌超格、污迹、涂黑等）；篇章纽带（使用必要的篇章纽带可使文章读起来更像地道的英文，避免汉式英语的生硬和枯燥）；

词汇美——所用词语生动、具体、形象、准确、得体；

句式美——长、短句，简单句、复合句错落有致，每段使用一到两个较高级句型来表达可使全文增色，但不宜过多，以免出错。

根据最近几年高考的改卷要求，一篇好的书面表达要求尽量做到以下几点：

(一) 审题必不可少。

(二) 卷面清楚，字母规范。

常言道：“字好文一半”。这种说法在高考英语书面表达中虽然有些言过其实，但书写的好坏，卷面的整洁与否直接影响考生的成绩，却是不争的事实。书写不好给阅卷老师留下很坏的影响，分数会降低一个档次（5分）甚至更多。不少学生由于疏于审题，随意写来，在仔细检查后，又发现有诸多不妥之处，于是对原文修修补补，或在试卷上涂黑，使用橡皮，或随意连线画“地图”等，造成卷面不整洁。（在高考阅卷中，凡卷面不洁又书写较差而影响了表达的，首先定在15分及格线以下。）

(三) 写准第一句。

　  良好的开端是成功的一半。第一句写得成功会给阅卷老师留下很好的印象，但如果第一句就写错了，或不知所云，那么印象分就降了一档。

一篇15分左右和20多分的作文到底差在哪里？这个问题很容易回答。15分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但是全都是很简单句子的一个堆砌，没有任何的亮点。而20多分的作文句型词汇方面就做了很好的包装。

高考书面表达时间有限(25分钟）,要合理安排。建议:两三分钟审题;十二分钟左右形成初稿;五分钟左右反复检查;修饰润色，五分钟左右抄写。

 

七、【考时检查】

l         有没有遗漏或没有做完的题目；

l         答题卡上有无漏涂、错涂现象；

l         复查自己没有把握、有疑问的地方；

l         检查试卷和答题卡上是否有与答案不相干的文字或符号；

l    复检书面表达前3句与后3句有没有错误；

 

【Last but not least】

l         没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案；

l         分四批（1-20、21-35、36-55、56-70）涂写答题卡，填完再核对；

l         思路中断时，放下笔让手自然垂到体侧，轻微摆动；

l         善于联想，题目之间可能会提供线索，如：阅读文章中的句子，也会给书面表达灵感。

最后一周每日给自己一些积极的心理暗示如：“我英语一定能考好”、“我一定成功”等！

方法得当 积极迎考！预祝同学们金榜题名！