雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

——期中考试总结及考后学法指导

沈宝松

老师们，同学们上午好：

今天我国旗下讲话的主题是：期中考试总结及考后学法指导。

上周一至周三，全校六个年级同时进行了期中考试。此次考试对于我们师生来讲有这么几点不同与新意：

1.全校师生克服第9周刚结束的运动会对教学节奏、复习时间的冲击，在紧张的体育竞技之后立即转战到学科知识的竞技场。

2.初中三个年级的部分学科与区内学校实现资源共享，联合命题使考试的结果分析更具对比性，助推了问题的发现与解决。

3.汉字的规范书写纳入了语文考试的项目，得到了同学们热烈的回应，该项得分大大超出了我们的预期。

4．高中三个年级200名考生申请了无人监考，在6个诚信考场展开了学科知识与人格品行的双重考试。

5．高一年级各科试行了能级不同的A、B试题供同学们选择，此举贴近了同学们的实际，有利于不同层次的同学对自身前一阶段的学习进行客观符合实际的有效诊断。

6.此次考试登分，全校全学科实施小项登分，有利于师生查找教与学的薄弱环节。

以上的不同与新意对期中考试的组织实施是一次考验与挑战。这里要感谢考务人员的加班加点与细心谋划、总务后勤人员确保录放设备正常使用以及门岗的准确司令，这保证了考试的顺利实施；感谢所有命题人员的高效快捷、适切校情学情命题，这是诊断教与学的犀利武器；感谢所有的监考老师在看似简单枯燥的监考中向同学们传递的公平正义的正能量，感谢所有阅卷登分的老师，你们放弃中午休息的时间，推迟了晚上回家的时间，保质保量按时完成了阅卷工作，一个登小分的要求花费的时间却是以往的数倍，这一切都是二中教师屈己为生的写照。说了这么多的感谢，最要感谢仍是我们全体同学，你们在考场上沉着应考，诚信作答，没有枉费关注、关心、关爱你们的师长们倾心付出。

期中考试落下帷幕了，考前我们每一个同学都希望有个好得成绩，借此得到老师的器重，同学的羡慕。但我想说的是考试绝不限于此，考试结束后我们该想写什么、该做点什么？我有以下几点建议供同学们参考：

1.不要纠结于具体的分数与名次。学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而期中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。纠结于具体分数与名次枉费心神。

2.将失分按类归结——正确处理考试中做错的题目。古语道：吃一堑长一智，可是我们都知道，并不是每吃一堑都长一智，我们有时发现同样的错误会在同样地方再次产生。而这里的关键就在于你有没有总结得失。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。

3．正确分析自我，做好自身学科的优劣分析，取长补短。木桶理论告诉我们木桶盛水总量不是取决于组成木桶的最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。不要畏惧自己的弱点，借助老师、同学的力量，从现在做起，制定适切的目标，以周为单位往前推进。不让高企的目标折磨自己，也不让过低的要求浮躁自身。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。这是毛主席诗词《忆秦娥 娄山关》作品中的名句。这首词写的就是红军长征攻克娄山关的战斗。此次期中考试也就是我们六年中学生涯中的“娄山关”。今天的学习无须我们体验长征的种种磨难与考验，但其蕴含的乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义却是我们求学生涯要好好体会的。

我们常说：一日学，一日功，一日不学，十日空。勤奋是时间的主人，懒惰却是时间的奴隶，同学们，你们的选择是什么呢?

　　好，我今天的国旗下讲话就到此为止，谢谢大家!