“虽然整个过程充满了汗水和辛勤，但是我们真正用自己的双手参与了劳动，掌握了劳动的技能，创造了劳动的成果，体验了劳动的快乐，感悟到了劳动的真谛，这样的教育活动非常有意义！”，“食堂劳动日”活动结束后，南通市第二中学高一（1）班学生孟凡雄兴奋地说到。

新时代劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等相关文件精神，强化学生劳动观念，弘扬劳动精神，积极发挥劳动实践的育人作用，真正地促进学生“德智体美劳”全面发展。近期，在日常的“德、智、体、美”教育活动之外，南通市第二中学充分发挥劳动教育的育人作用，积极组织学生参加“食堂劳动日”活动，让学生真正参与食堂劳作，感受劳动者的辛勤与喜悦。

我校的劳动教育活动，由学生处牵头组织，实行轮流制，从高一1班开始，轮流推进，每位学生在不同的劳动岗位，均能得到劳动锻炼。在正式进行前，校学生处王炜主任、严泽铭副主任为全体班主任和高一（1）班学生开展了一次培训，明确“食堂劳动日”活动的重要意义，强调了各项任务分工及注意事项。

活动中，高一（1）班的学生们按照事先的分工，在班主任朱崇鲁老师的带领下，随即便进入了劳动状态。全体学生，全员参与，紧张有序地参与其中，打饭盛汤、清洁餐桌、拖扫地面、擦抹墙裙，每一个环节都一丝不苟，整个学生餐厅满是孩子们热情劳动的画面，激情洋溢，热火朝天。尽管大家满身疲倦，依然挡不住劳动实践所收获的喜悦。

   这次的活动只是一个开端和缩影，南通市第二中学将继续秉持“五育并举”理念，强化劳动观念，弘扬劳动精神，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、美育、体育、智育相融合，紧密结合学校发展和学生生活实际，积极探索具有特色的劳动教育模式，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。